![]()
環境教育
GLOBE
本校での環境教育は、「ECOプロジェクト」をとおしての、地球温暖化の防止のPRや「GLOBE(環境のための地球学習観測プログラム)」の指定校として、洞爺湖の水質調査や生物測定を行っています。
また、生徒理解を深めるため、各教科で実践できることを授業をとおして行っています。
T GLOBE Programとは
1) GLOBE (Global Leaning and Observations to Benefit the Environment)Program(環境のための地球学習観測プログラム)
2) 全世界の幼児・児童・生徒、教師及び科学者を対象。
3) 全世界の人々の環境意識の啓発。
4) 地球に関する科学的理解の増進。
5) 理数教育における、環境観測と情報交換。
U 設立の経緯
1) 1994年のアースデイ(4月22日)にアメリカのゴア副大統領によって提唱。
※アースデイ:地球環境について考える日として提案された。現在は,アメリカ合衆国提唱の4月22日と国連提唱の3月21日の2種類のアースデイが存在している
2) 米国商務省海洋大気庁(NOAA)や米国航空宇宙局(NASA)が中心となってアメリカに事務局を設置。
3) 参加国は現在109ヶ国(2006年10月現在)。
V 日本の取組み
1) 1995年3月3日にグローブ日本運営委員会を発足し、環境科学、環境教育、環境情報の3チームを組織。
2) 1996年、文部省(現在:文部科学省)を中心とした指定事業として「環境のための地球学習観測プログラムモデル校指定事業」を開始。
3) 全国20校(小〜高等学校)を指定校
4) 中央センターは東京学芸大学教育学部附属環境教育実践施設内。
W GLOBE日本の目的
1) 一人ひとりの環境に対する意識を高める。
2) 地球に関する科学的理解を深める。
3) 科学的・数学的な学習レベルの向上。
X GLOBE参加校2つのタイプ
1) 文部科学省の指定事業として2年ごとに参加校を指定(GLOBE指定校)。
2) 文部科学省の指定を受けずにグローブに参加している学校(オープン参加学校)。
Y 第8期(H21,22年度)GLOBE指定校
1) 北海道 北海道上川高等学校
2) 北海道 北海道洞爺高等学校
3) 北海道 北海道蘭越高等学校
4) 岩手県 岩手県立遠野高等学校
5) 岩手県 学校法人龍澤学館 盛岡中央高等学校
6) 埼玉県 学校法人佐藤栄学園 栄東中学校
7) 埼玉県 学校法人自由の森学園中学・高等学校
8) 東京都 練馬区立早宮小学校
9) 石川県 石川県立小松工業高等学校
10) 岐阜県 岐阜県関市立瀬尻小学校
11) 愛知県 学校法人南山学園 南山中学校
12) 岡山県 学校法人淳和学園 岡山龍谷高等学校
13) 山口県 山口県立田布施農業高等学校
14) 愛媛県 愛媛県立新居浜工業高等学校
15) 愛媛県 愛媛県立宇和島水産高等学校
Z GLOBE活動の概要
1) データ観測活動(指定された観測項目)
2) 研究成果の報告、発表
3) 他の学校の参考となるような児童生徒への環境への興味・関心を高める研究・普及活動。
[ データ観測の項目
1) 大気調査(雲の種類、雲量、降水量、降雪量、降水のpH、最高・最低・現在気温)
2) 水質調査(水の透明度、水温、溶存酸素(DO)、pH、電気伝導度、アルカリ度)
3) 土壌調査(土壌特性〈野外観測と室内分析〉、土壌水分、地温)
4) 土地被服/生物測定(土地被覆観測、土地観察と生物測定、MUCを活用した土地被覆の把握)
5) 生物季節(生育開始観測、生育停止観測)
GLOBE中間報告
(PDF)
エコCUP
ECOプロジェクト